Binnen het ACHG wordt ook onderzoek verricht naar onderwijsontwikkeling, met de nadruk op ‘assessment’ en toetsontwikkeling, cognitie en metacognitie binnen het medisch onderwijs en modellering van de onderwijsomgeving. De focus ligt op alle stappen van opleiding en levenslang leren van huisartsen. Twee onderzoeksgroepen houden zich hiermee bezig: Opleiding en leeromgeving en Toetsingsmethoden.
Voor meer informatie over deze specifieke onderzoekslijn, klik hier.